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读《现代汉语研究导引》有感
录入:汉教1802张宇  来源:原创  时间:2020-7-7  【 字体: 】 〖 双击滚屏 〗

读《现代汉语研究导引》有感

汉教1802张宇(小)

在周宪先生对《现代汉语研究导引》的序中提及,现代汉语教材种类多样却内容重复,并且大学教育也开始有了“多背多得分”的应试教育征兆,这磨灭了学生主动学习和深入钻研现代汉语知识的积极性,并且使学生没有学习到更好的思考方式、更优越的思维模式。“填鸭式”的教学没有办法让学生有更开阔的视野,于是也无法敏锐的发现问题,更无法寻找正确的方法去解决问题。 同时周宪先生对《现代汉语研究导引》一书做了总结,此书具有强调研究性、突出研究范例性以及学术观点多元化的特点,使得对学生能力的训练和对教材的更正编订更加简便,同时提出这本书对授课教师提出较高要求,并需要学生创造性的探索来配合。 就目前本班“创造知识”的现状联系《现代汉语研究导引》一书可看出,“创造知识”的过程是“探索”过程的一个体现,在这个过程中我们可以提高自身能力并同时改善、改良我们所学习的教材,这不失为学习现代汉语的一个好方法,在一定程度上达到了研究性学习的目的。学习现代汉语仍需要有逻辑的深度思考和理解,现代汉语在人们日常生活中占据了重要地位,随着现代科技的飞速发展,作为知识传播的媒介,基础的语言教学的地位应当是越来越重。作为未来的教育工作者,我们对汉语的认识应该更加深刻,否则当我们都无法精确的使用汉语、清晰的理解汉语,又如何顺利的将它传授并发扬光大? 在今后的现代汉语学习中熟记虽是一个重要的学习部分,并是现代汉语学习的基础,但我们仍不能忘记理解、思考等必要因素。

我会学习好现代汉语,学好专业知识,为未来工作做准备。具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。具有较高的中华文化素养和传播能力。能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

因为热爱,所以专业。

 

 

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